Pomóż im odkryć ich wewnętrzny świat

Zawarte w trudnych rytmach dzisiejszego życia, nasze dzieci stają się coraz bardziej rozproszone, mówi nauczyciel i filozof Jacques de Coulon. Jak pomóc dziecku? Naucz go, aby zwracał się do swojego wewnętrznego świata, aby żyć wewnętrznym życiem.

Pomóż im odkryć ich wewnętrzny świat

Współczesne dzieci są coraz mniej zdolne do koncentracji, mają tendencję do zdobywania tylko nowych rzeczy i wrażeń, które jednak szybko przestają ich oczarowywać ... Ten opis może wydawać się zbyt negatywny, chociaż psycholodzy dziecięcy, nauczyciele i rodzice codziennie zauważają, że jest to prawda. Co jest winne? Sama struktura naszego (a zatem i ich) dzisiejszego życia - publiczna, rodzinna, szkolna, w której prawie zawsze priorytetowo traktujemy nasze działania zewnętrzne ze szkodą dla tego, co dzieje się w nas. Rodzice, chcąc przyspieszyć rozwój swojego dziecka, od najmłodszych lat włączają go w tryb przeciążenia. "Większość dzieci żyje teraz tak, jakby poza własnym" ja "- powiedział Jacques de Coulon. - Zarówno w szkole, jak iw domu, ciągle przechodzą od jednego rodzaju aktywności do drugiego, nie poświęcając nikomu ani minuty. Zewnętrzne bodźce zalewają całą ich wewnętrzną przestrzeń! "Filozof i nauczyciel są zaniepokojeni tym, co się dzieje, ponieważ dzisiaj coraz więcej dzieci cierpi na zaburzenia uwagi. Dzieci, które są zbyt zorientowane na świat zewnętrzny, są również w poważniejszym niebezpieczeństwie: o wiele łatwiej stać się ofiarami wszelkiego rodzaju nałogów. Jeśli dziecko jest zbyt podatne na wpływy zewnętrzne, nie jest w stanie harmonijnie rozwinąć swojego wewnętrznego świata. Ale dzięki wewnętrznym zasobom swojej osobowości uczy się być niezależnym. Jeśli dziecko jest zbyt podatne na wpływy zewnętrzne, nie jest w stanie harmonijnie rozwinąć swojego wewnętrznego świata. Ale dzięki wewnętrznym zasobom swojej osobowości uczy się być niezależnym. Jeśli dziecko jest zbyt podatne na wpływy zewnętrzne, nie jest w stanie harmonijnie rozwinąć swojego wewnętrznego świata. Ale dzięki wewnętrznym zasobom swojej osobowości uczy się być niezależnym.

"Świat wewnętrzny nie jest abstrakcją, jest naszą rzeczywistością, koniecznym warunkiem naszego rozwoju" - wyjaśnia Jacques de Coulon. - To jest duchowa przestrzeń, która pozwala dziecku być sam na sam z sobą, bez znudzenia i niepokoju. W nim tworzy, fantazjuje, czuje, zastanawia się i uczy się przez całe życie, jako osoba wyjątkowa i samoświadoma. " Nauczyciel przypomina: edukacja powinna skierować dziecko na niepodległość, przygotować się do wolności. "Nasze społeczeństwo konsumpcyjne nastawione jest na wynik, skłania człowieka głównie do dwóch działań:" mieć "i" robić ". Większość przedmiotów nauczanych w szkole lekceważy zarówno ciało, jak i wyobraźnię dziecka - czyli w rzeczywistości samego siebie. Dlatego też rodzice powinni codziennie dbać o rozwój swojego wewnętrznego świata. "

altZDJĘCIE CORBIS / FOTO SA

Zobacz przykład

"Jak rodzice mogą pokazać dziecku znaczenie jego wewnętrznego świata, jeśli sami są skupieni wyłącznie na zewnętrznym świecie?" Jacques de Coulon stawia pytanie. Życie współczesnej rodziny idzie w parze z kolejnymi programami telewizyjnymi, pod rozmową o materialnym planie (praca, rozrywka, przejęcia); Goście przychodzą i odchodzą, ale nie ma czasu na głębszą komunikację. W takim środowisku trudno nam dotknąć własnego "ja". Dziecko musi nauczyć się cieszyć z czasu, jaki spędza sam na sam z sobą. A także z zawodów, które rozszerzają jego wewnętrzną przestrzeń: może śnić, czytać, słuchać muzyki, rysować lub po prostu siedzieć, nie robiąc nic. Ale do tego jest konieczne ... aby jego krewni regularnie i szczęśliwie spędzali czas w ten sam sposób!

Urzeczywistnij swoje ciało

"Kiedy człowiek żyje poza własnym ciałem, traci kontakt ze sobą", podkreśla Jacques de Coulon. - Przy biurku lub przed ekranem komputera, dzieci są odłączone od swoich cielesnych wrażeń. " W rezultacie przyswajają informacje jedynie intelektualnie. Uszkodzony i taki wypoczynek, w którym ciało jest używane mechanicznie, jako narzędzie do uzyskiwania rezultatów. "Dlatego też, równolegle z tradycyjnymi ćwiczeniami fizycznymi i grami, które należy podbić, dzieciom należy zaoferować także te, w których występuje którykolwiek z pięciu zmysłów" - radzi Jacques de Coulon. "Możesz chodzić boso, ugniatać ciasto rękami, słuchać muzyki z zamkniętymi oczami, oddychać przyjemnym aromatem, powoli próbować owoców ..." Dlatego przed zasianiem na lekcje można zaproponować dziecku siedzenie na minutę lub dwie z zamkniętymi oczami, słuchając jej oddechu własne ciało.

Rozwiń wyobraźnię

"Nie powinieneś uważać telewizji za źródło wszystkich nieszczęść - pamiętaj tylko, że obraz jest łańcuchem, a słowo jest za darmo" - radzi Jacques de Coulon. Dziecko może słuchać bajki z zamkniętymi oczami, zrobić fantazyjną sukienkę, wymyślić bajkowe postacie, posłuchać muzycznego fragmentu ... Wszystkie te klasy, jeśli regularnie zwracasz na nie uwagę (w weekendy lub podczas wakacji), zamień go ze zwykłego konsumenta rozrywki w twórcę nowych obrazów i światów . Siła jego wyobraźni pozwoli mu uciec od nudy i lęku, gdy znajdzie się sam, a tym samym chroni go przed nałogami. Aktywna wyobraźnia sprawia, że ​​umysł jest elastyczny i dociekliwy - ponieważ rozszerza granice znanego świata, pozwala dokonywać odkryć, wymyślać.

Ale aby wyrazić siebie, aby tworzyć swobodnie i z przyjemnością, dziecko musi czuć, że tego typu czynności nie są mu oferowane w celu "poprawy swoich umiejętności", a zatem jego ocena nie zagraża mu. Robienie tego, co robisz z przyjemnością, jest najlepszą strategią.

Zanurz się w lenistwie

W dzisiejszym życiu dominuje kult aktywności. Jesteśmy dalecy od filozofa Michela Montaigne, który uważał, że bezczynność jest "nie tylko naturalnym, ale także najbardziej błyskotliwym zawodem" *. Od pierwszych lat życia nasze dzieci w tym sensie są poddawane silnej presji, szczególnie ze strony rodziców. "Zapominamy, że po presji zgodnie z logiką rzeczy następuje depresja", ostrzega Jacques de Coulon. Przypomina: aby budować swoją osobowość i stać się niezależnym, doświadczenie braku działania jest kluczowe dla dzieci. Rodzice, dorośli, nie powinni przeładowywać dzieci, karmić ich aktywnym wypoczynkiem i zadaniami szkolnymi ... tylko jednym celem - aby zmniejszyć swój niepokój. Tęsknić, wędrować, marzyć o czymś - wszystkie te opcje "bezczynności" są rzeczywiście produktywne. Ciało i umysł odprężają się, odpoczywając od zewnętrznych bodźców. Bez otrzymywania informacji z zewnątrz, dziecko doświadcza "oddzielności", oddzielenia od zewnętrznej, a zatem niezależności, doświadczenie jest czasami trudne, ale konieczne. To właśnie w tych wolnych, niewypełnionych chwilach może on wejść w kontakt z jego prawdziwymi potrzebami i pragnieniami, a nie z ich substytutami.

* M. Montaigne "Eksperymenty". Eksmo, 2009.

alt

"Magic Circle"

Czy trudno jest dziecku skoncentrować się lub poradzić sobie z własnymi emocjami? Aby pomóc mu się spotkać, zaproponuj mu to 10-minutowe ćwiczenie, opracowane przez wychowawcę Jacquesa de Coulomb. Po opanowaniu ćwiczenia dziecko będzie w stanie wykonać je niezależnie przed kontrolą, pisaniem, wydarzeniami sportowymi lub po prostu uporządkować swoje myśli. Usiądź wygodnie z nim w cichym zakątku i powiedz następujący tekst.

Źródło zdjęcia: CORBIS / FOTO SA!
Pomóż im odkryć ich wewnętrzny świat
Ocenę 3/5 na podstawie 748 recenzji